เว็บตรง ภูมิทัศน์ของการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วโลกยังคงเปลี่ยนแปลงไปอย่างน่าทึ่ง จากข้อมูลของสถาบันสถิติของยูเนสโกในปี 1970 มีนักศึกษา 32.6 ล้านคนลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษา เทียบกับ 99.9 ล้านคนในปี 2543 ซึ่งเพิ่มขึ้น 206% ในช่วงเวลานี้แม้ว่าจะมีสัญญาณบ่งชี้ว่าการลงทะเบียนในระดับอุดมศึกษาทั่วโลกกำลังชะลอตัว (ส่วนหนึ่งเป็นผลมาจากจำนวนเยาวชนที่ลดลงและอัตราการเจริญพันธุ์ที่ลดลง) คาดว่าจำนวนการลงทะเบียนจะเพิ่มขึ้นจาก 214.1 ล้านคนในปี 2558 เป็น 594.1 ล้านคนในปี 2583 การ
เติบโตนี้จะแสดงถึงการเพิ่มขึ้น 281% ในช่วง 30 ปีจาก 2000 ถึง 2030;
การเติบโตในช่วงระหว่างปี 2543 ถึง พ.ศ. 2573 จึงมีแนวโน้มว่าจะสูงกว่าที่เคยเกิดขึ้นระหว่างปี พ.ศ. 2513 ถึง พ.ศ. 2543
การเปลี่ยนแปลงทางภูมิรัฐศาสตร์
มีการเปลี่ยนแปลงทางภูมิรัฐศาสตร์อย่างค่อยเป็นค่อยไปในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ทั่วโลกมีนักเรียน 1,255 คนต่อประชากร 100, 000 คนในปี 2533 เพิ่มขึ้นเป็น 1,625 คนในปี 2543 และเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องเป็น 2,900 คนในปี 2558
ในปี 2559 ลดลงเล็กน้อยเป็น 2,892 และปีที่สองในประมาณ 20 ปีลดลง อีกปีหนึ่งที่มีการลดลงคือในปี 2556 เป็น 2,764 จาก 2,767 ในปี 2555
สำหรับภูมิภาค ภูมิภาคยุโรปกลางและยุโรปตะวันออกมีส่วนร่วมสูงสุดเป็นเวลาหลายปีและเป็นที่ราบสูง ในขณะที่ภูมิภาคอเมริกาเหนือและยุโรปตะวันตก ฟื้นสถานะในปี 2559 ที่สูญเสียไปในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
ในช่วง 10 ปีระหว่างปี 2550-2559 ภูมิภาคที่มีการเติบโตสูงสุดคือเอเชียใต้และตะวันตก ซึ่งเพิ่มขึ้น 83% จาก 1,247 เป็น 2,288 ต่อประชากร 100,000 คน รองลงมาคือเอเชียตะวันออกและแปซิฟิก เพิ่มขึ้น 41% จาก 2,162 ในปี 2550 เป็น 3,053 ในปี 2559
ในปี 2559 ภูมิภาคที่มีสัดส่วนประชากรมากที่สุดในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
(มากกว่า 4,000 นักเรียนต่อประชากร 100,000 คน) ได้แก่ ยุโรปกลางและตะวันออก อเมริกาเหนือ ยุโรปตะวันตก และละตินอเมริกาและแคริบเบียน ในขณะที่ Sub-Saharan Africa มีนักเรียนน้อยที่สุด (747 คนต่อประชากร 100,000 คน)
นี้ถูกกำหนดให้เปลี่ยน นอกเหนือจากการเปลี่ยนแปลงทางประชากรแล้ว ปัจจัยขับเคลื่อนสำคัญอื่นๆ ที่มีอิทธิพลต่อสังคมและเศรษฐกิจโลก ได้แก่:
• การเปลี่ยนแปลงทางภูมิรัฐศาสตร์กำลังเปลี่ยนความสมดุลของอำนาจ พลวัตของการค้า (รวมถึงบริการการศึกษาและการเคลื่อนย้ายของผู้คน) และบรรทัดฐานทางสังคม การเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องของจีน (และผลกระทบต่อการค้าและอิทธิพลทางการเมืองในภูมิภาคต่างๆ ของโลก) และการเพิ่มขึ้นของลัทธิชาตินิยมและประชานิยมในหลายประเทศเป็นการพัฒนาที่สำคัญในการพิจารณาการคาดการณ์การลงทะเบียนระยะยาว
• กระบวนการของการกลายเป็นเมืองยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ในปี 1950 29.6% ของประชากรโลกอาศัยอยู่ในใจกลางเมือง ภายในปี 2543 ประชากร 46.65% ของโลกอาศัยอยู่ในใจกลางเมืองและภูมิภาคที่มีการขยายตัวมากที่สุดของโลกมีประชากรมากกว่า 70% อาศัยอยู่ในใจกลางเมือง และภายในปี 2593 ประชากรโลก 66.4% จะอาศัยอยู่ในใจกลางเมือง
• ในขอบเขตที่การขยายตัวของเมืองได้กำหนดรูปแบบการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจโลกในช่วง 70 ปีที่ผ่านมา การปฏิวัติทางเทคโนโลยีก็ส่งผลกระทบเช่นเดียวกันในการเปลี่ยนแปลงเศรษฐกิจโลก การเข้าถึงเทคโนโลยีและการเปลี่ยนแปลงที่เปิดใช้งานได้มีส่วนทำให้การศึกษาสามารถเข้าถึงได้มากขึ้นและราคาไม่แพงสำหรับผู้ที่แสวงหาและมีค่าใช้จ่ายน้อยลงสำหรับผู้ให้บริการ ระบบอัตโนมัติ ปัญญาประดิษฐ์ และการพัฒนาทางเทคโนโลยีทุกอย่างกำลังกำหนดภูมิทัศน์ของตลาดแรงงานทั่วโลก และผลกระทบทางสังคมโดยรวมกำลังอยู่ในระหว่างดำเนินการ
การลงทะเบียนที่คาดการณ์ไว้ตามภูมิภาค
เมื่อพิจารณาทั้งหมดนี้แล้ว คาดการณ์ว่าจำนวนการลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาทั่วโลกคาดว่าจะเพิ่มขึ้นจาก 214.1 ล้านคนในปี 2558 เป็น 250.7 ล้านคนในปี 2563 และคาดว่าจะเพิ่มขึ้นต่อเนื่องเป็น 377.4 ล้านคนภายในปี 2573 และ 594.1 ล้านคนภายในปี 2583
ตามระดับภูมิภาค เอเชียตะวันออกและแปซิฟิกคาดว่าจะยังคงเป็นภูมิภาคที่มีปริมาณและส่วนแบ่งการลงทะเบียนสูงสุด โดยเพิ่มขึ้นเป็น 148.8 ล้านคน (ส่วนแบ่ง 39.4%) ภายในปี 2573 และ 257.6 ล้านคน (43.4) % ส่วนแบ่ง) ภายในปี 2583 จำนวนนักเรียนต่อประชากร 100,000 คนคาดว่าจะเพิ่มขึ้นจาก 3,009 ในปี 2558 เป็น 6,071 คนในปี 2573 และ 10,438 คนในปี 2583 ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มีสัดส่วนสูงสุดทั่วโลก
ประเทศในภูมิภาคนี้อยู่ในขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนา แม้ว่าจะมีการปรับปรุงที่สำคัญในการมีส่วนร่วม คุณภาพการศึกษาและการลงทุน แต่ก็มีความท้าทายทางสังคมมากมาย เช่น การรวมเพศและชนกลุ่มน้อย
เอเชียใต้และตะวันตกคาดว่าจะเป็นภูมิภาคที่มีปริมาณการลงทะเบียนสูงเป็นอันดับสอง โดยเพิ่มขึ้นเป็น 91.4 ล้านคนภายในปี 2573 และเพิ่มขึ้นเป็น 160.4 ล้านคนภายในปี 2583 สำหรับส่วนแบ่งทั่วโลกที่ 27.0% เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
